Em um momento em que as comunidades estão preocupadas com gangues e violência, gostaria de convidá-lo a vir a um Swim Meet local. Você pode encontrar cerca de 100 jovens envolvidos. Há muitos outros lugares onde tantos jovens podem estar numa sexta-feira à tarde ou sábado de manhã. Multiplique isso por vários locais diferentes em todo o país.

A natação é geralmente administrada por uma Organização Estadual de Natação como parte de um programa nacional patrocinado pela Natação dos Estados Unidos (USS). A USS é a organização que supervisiona a natação competitiva amadora nos Estados Unidos. Como órgão regulador nacional do esporte, a USS é membro do Comitê Olímpico dos Estados Unidos e da Federação Internacional de Natação.

Nacionalmente, a cada ano, mais de 20.000 voluntários se registram no USS como membros não atletas. Indivíduos interessados ​​doam seu tempo, energia e conhecimento para atuar como oficiais, administradores, treinadores e trabalhadores participando em todos os níveis, desde servir em comitês nacionais até o envolvimento com o clube de natação local. A Utah Swimming tem atualmente 240 não atletas e 1.600 atletas inscritos.

Todas as piscinas devem desenvolver e executar um Programa Aquático Completo que inclua aulas de natação e um programa Pré-Comp Swim Team. Esses programas aquáticos levariam, em muitos casos, à formação de uma equipe oficial de natação do USS Group, onde cada nadador paga uma taxa de inscrição anual ao USS e uma taxa mensal adicional de $ 20,00 a $ 30,00. Esse dinheiro é usado para pagar taxas de treinamento e outras despesas da equipe

Em uma competição, seis nadadores entram na piscina por vez. Eles são agrupados por idade e habilidade. Em cada grupo de seis, há uma chance igual de qualquer um dos seis chegar primeiro. Mas chegar primeiro não é realmente o problema. Cada nadador tem um melhor tempo pessoal de experiências anteriores na piscina. O objetivo para cada nadador individual é diminuir seu próprio melhor tempo individual. Como resultado, NÃO há perdedores, todos são vencedores.

A natação não deve ter regras sobre o número de nadadores que podem estar em uma equipe. Qualquer pessoa que queira trabalhar e progredir pode estar em uma equipe. Quem quiser trabalhar pode ser um vencedor. Quem pode colocar um preço no valor dessa experiência para os jovens que estão positivamente engajados no autoaperfeiçoamento e no trabalho árduo?

Alguns distritos escolares estão considerando a possibilidade de fechar todas as piscinas do distrito para economizar dinheiro e evitar problemas de responsabilidade. É interessante que ninguém tenha considerado a possibilidade de enrolar as quadras de basquete ou destruir os campos de futebol. Em alguns estados, as equipes de natação da faixa etária são obrigadas a alugar o tempo da piscina. Nós nos tornamos uma comunidade onde TODAS as decisões são baseadas no “resultado final”. É possível que os valores de nossa comunidade sejam baseados em dinheiro ou troféus.

Em muitas áreas do país, tanto as comunidades quanto as escolas oferecem tempo de piscina para USS Age-Group Swimming como um reconhecimento da contribuição que a participação na natação traz para os indivíduos envolvidos e para a comunidade como um todo. Você simplesmente não consegue encontrar uma maneira melhor de garantir a liberdade das drogas e outros comportamentos anti-sociais em um grupo de jovens.

Venha para qualquer encontro de natação e escolha qualquer pai aleatoriamente. Pergunte a eles o que seu filho ganhou com a experiência na natação. Qualquer pai ou mãe lhe falará sobre o crescimento da autoconfiança e da disciplina que é incomparável com a participação em qualquer outro tipo de esporte ou atividade.

A natação geralmente não recebe muita glória ou publicidade – exceto talvez durante as Olimpíadas. Como resultado, é menos provável que os treinadores tenham muito ego em jogo para produzir equipes “vencedoras”. Os treinadores de faixas etárias geralmente não são contratados ou demitidos com base em seu histórico de vitórias e derrotas. Eles têm muito tempo e esforço pessoal investidos em ajudar os indivíduos a crescer e se desenvolver e ajudar os nadadores a definir a vitória à sua maneira pessoal.

Muitos valores valiosos foram percebidos como inerentes à participação esportiva, mas não são acessíveis automaticamente a todos que participam. Existem valores que não só valem a pena perseguir, mas também precisam ser disponibilizados e acessíveis a mais de nossos jovens. Não se trata de saturar uma comunidade com ligas esportivas organizadas ou apenas atualizar os programas de educação física nas escolas. Muitos jovens, incluindo muitos que participam, não se beneficiam realmente dos esportes por várias razões, mas pelo menos em parte por causa do conceito de “ganhar a todo custo” predominante hoje.

A participação em esportes deve ser um veículo para o crescimento pessoal geral e o desenvolvimento de uma autoimagem positiva. Este processo inclui dois elementos-chave:

1. Colocando a vitória em sua perspectiva adequada. Existem vencedores e existem “vencedores”. Todo mundo precisa “vencer” às vezes se quiser obter satisfação em qualquer esporte. Vencer pode, no entanto, ser ampliado para incluir o progresso em muitos níveis. Cada indivíduo pode aprender a definir seus próprios objetivos pessoais e definir “vencer” à sua maneira pessoal.

2. A criação de um ambiente que forneça as experiências essenciais que não apenas tornem os valores esportivos mais acessíveis, mas também forneça a motivação para participar do esporte, aprender as habilidades necessárias e desenvolver a auto-estima necessária para enfrentar a vida com confiança – e é disso que se trata.

Programas Aquáticos Completos bem executados são projetados para desenvolver as habilidades e atitudes que ajudam um indivíduo a se sentir no comando de sua própria vida e a se sentir um vencedor. A pesquisa da Natação dos Estados Unidos indica que a participação em esportes aquáticos promoverá uma lista interessante de características:

– Os indivíduos ganham uma forte ética de trabalho

– Indivíduos ganham ótimo condicionamento físico

– Os indivíduos ganham resistência mental

– Os indivíduos ganham habilidades de definição de metas e realização

– Os indivíduos ganham forte auto-estima

Pesquisas posteriores indicam que 35% daqueles que começam a nadar desistem aos 16 anos principalmente devido a um programa incompleto ou inadequado e/ou conflito com as personalidades daqueles que dirigem o programa.

Os objetivos de um clube de natação devem ser:

1. Oferecer oportunidades de desenvolvimento social e emocional.

2. Fornecer uma saída física e recreativa saudável e valiosa.

3. Oferecer oportunidades para aprender espírito esportivo e desenvolver a consciência da cooperação em equipe.

4. Proporcionar um ambiente educativo.

5. Oferecer oportunidades para aprender bons hábitos de saúde.

6. Oferecer treinamento e competição que ajudem no desenvolvimento de atitudes valiosas.

7. Fornecer uma ampla base de experiência para todos e não apenas para os altamente qualificados.

8. Oferecer oportunidades para desenvolver bons hábitos de trabalho e autoavaliação.

Note-se que não é referido o objetivo da formação de campeões nacionais ou de uma equipa vencedora. A mediocridade não deve ser o objetivo de ninguém – todos devem buscar a excelência. No entanto, o verdadeiro vencedor na natação por faixa etária muitas vezes não é o vencedor da corrida, pois ele ou ela pode estar alcançando esse objetivo à custa do fracasso em atingir algum outro objetivo disponível no programa, que pode ser mais importante. Deve-se sempre ter em mente que a única justificativa para este programa é que ele existe para o benefício de cada criança.

É difícil debater que vencer é importante, mas as crianças são mais importantes.

Em 1979, dois grupos, a Associação Nacional de Esporte e Educação Física e a Academia Americana de Pediatria endossaram uma Declaração de Direitos para Jovens Atletas. Esta “Declaração de Direitos” deve ser incorporada a todas as abordagens de coaching. Não podemos pensar que a agonia da derrota de uma criança pode ser a emoção da vitória de outra, que vencer é a única recompensa e que perder é o castigo. Crianças e psicólogos sabem que isso não é verdade. O impulso para enfrentar as barreiras físicas e, posteriormente, comparar a própria capacidade com os outros é uma parte natural do desenvolvimento de uma criança, vital na formação de sentimentos de competência e auto-identidade segura. Todos são ingredientes-chave para a competitividade e a auto-motivação nos esportes – mas isso não precisa acontecer às custas de outra pessoa. Aprender a ganhar e a perder fazem parte do mesmo processo. As crianças podem ser ensinadas a definir “vencer” à sua maneira individual, de modo que seus esforços em direção ao crescimento e desenvolvimento pessoal sejam vistos como vencedores.

Foi dito que “Se você construir, eles virão.” No entanto, isso simplesmente não é verdade quando se trata de piscinas. Esforços devem ser feitos para alcançar a comunidade para encorajar e tornar a participação não apenas atraente, mas também financeiramente possível. Os pools podem ficar vazios e quando os responsáveis ​​pelos programas de pool assumem a posição de que você não pode contratar funcionários até que você tenha participantes suficientes para pagar os funcionários, você simplesmente nunca conseguirá fazer um programa funcionar. Como você pode contratar um salva-vidas quando deve dizer a ele ou ela que, se não houver pessoas suficientes envolvidas no programa, talvez você não consiga dar-lhes horas? Isso simplesmente não vai acontecer. Estabelecer financiamento, contratar pessoal e encontrar participantes.

Autorius: Dr. Lee Burnham